Wagner en Bayreuth. Introducción a Nietzsche

Wagner en Bayreuth. Introducción a Nietzsche

El idilio inspirador, Cosima Wagner (1837-1930)
Richard y Cosima Wagner

Introducción a Nietzsche

“Schopenhauer como educador” y “Wagner en Bayreuth”
(Consideraciones Intempestivas III y IV)

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Resumen del curso

Este miércoles empieza el curso sobre las Consideraciones Intempestivas III y IV de Friedrich Nietzsche: “Schopenhauer como educador” y “Wagner en Bayreuth”. Se trata de un curso introductorio que recorre dos de las obras menos frecuentadas de Nietzsche, así que es una de las pocas oportunidades que tenés de conocer estos textos tan importantes. Al igual que los otros, este curso no supone ningún conocimiento previo.
Podés seguirlo en directo a través de la videollamada o también descargando las clases a tu celular o computadora.
Te espero.

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El teatro de Bayreuth recibirá el bicentenario de Wagner con un andamio |  Odalys Galeria de Arte & Casa de Subastas

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En aquel día de mayo del año 1872, cuando bajo una lluvia torrencial y un cielo encapotado se colocó la piedra fundacional en la colina de Bayreuth, Wagner regresó en coche a la ciudad con algunos de nosotros, en el trayecto guardaba silencio y dirigía sus ojos hacia sí mismo con una prolongada mirada que no habría palabras para describirla. Cumplía ese día los sesenta años de edad: todo lo precedente era la preparación para ese momento. Se sabe que hay humanos que, en instantes de peligro excepcional o al tomar en absoluto una decisión importante para sus vidas, condensan todo lo que han vivido mediante una visión interior infinitamente acelerada y reconocen de nuevo la agudeza muy singular tanto lo más reciente como lo más lejano. ¿Qué puede haber visto Alejandro Magno en aquel instante en el que llevó a Asia y a Europa a beber de una misma copa? Sin embargo, lo que Wagner vio en su interior aquel día -cómo llegó a ser quien es, qué es él actualmente, y qué es lo que será de él-, nosotros, sus más allegados, también lo podemos volver a ver hasta cierto punto: y sólo desde esa mirada wagneriana podremos comprender su grande acción misma – para, mediante esta comprensión, garantizar su fecundidad.

F. Nietzsche, Consideraciones Intempestivas IV: “Wagner en Bayreuth”.

4 clases sobre la tercera y cuarta Consideraciones Intempestivas de Nietzsche.

“Schopenhauer como educador” y “Wagner en Bayreuth”

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